ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCESE

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

บทที่ 11
พระนางมารีเป็นมารดาของพระเยซูคริสต์และของเราด้วย

จุดมุ่งหมาย  เพื่อให้นักเรียนน้อมรับพระนางมารีเป็นมารดาด้วยความซาบซึ้งยินดีและเข้าพึ่งพระนางเสมอ

 

ขั้นที่ 1 กิจกรรม

 ครูนำรูปพระเยซูคริสต์ทรงบังเกิดในถ้ำเลี้ยงสัตว์มาให้นักเรียนดู แล้วถามว่า
 นักเรียนเห็นอะไรในภาพนี้บ้าง? (สิ่งหนึ่งที่นักเรียนเห็นก็คือพระนางมารี)
 เรื่องราวของพระพระนางมารีให้กำเนิดพระเยซูคริสต์เป็นมาอย่างไร?
 ครูเล่าให้นักเรียนฟัง หรือให้นักเรียนช่วยกันเล่าคนละตอนหรือฉาย วีดีโอ ตอนนี้ให้นักเรียนดู

กำเนิดพระเยซูคริสต์
        พระนางมารีแต่งงานกับยอแซฟ ทั้งสองถือศีลพรหมจรรย์คือเป็สามีภรรยากันแต่นามเท่านั้น ต่อมาเทวดาคาเบรียลมาแจ้งข่าวแก่พระนางว่า  พระเป็นเจ้าทรงโปรดปรานพระนาง ทรงเลือกพระนางให้เป็นพระมารดาของพระผู้ไถ่ พระนางก็ตอบตกลง พระบุตรจึงเสด็จมาเกิดในครรภ์ของพระมารดาด้วยฤทธิ์ของพระจิต ต่อมายอแซฟได้พาพระนางมารีไปจดทะเบียนสำมะโนครัวที่เบธเลแฮม  พอดีถึงกำหนดคลอด ที่เบธเลแฮมไม่มีโรงแรมว่างทั้งสองจึงไปพักแรมที่ถ้ำเลี้ยงสัตว์ ตกเวลากลางคืน พระนางมารีก็ได้ให้กำเนิดบุตรชายองค์น้อย พระนางเอาผ้าพันกายให้และวางนอนบนรางหญ้า เทวดาก็ประจักษ์มานมัสการพระองค์ และไปจ้างข่าวแก่ชุมพาบาลให้มานมัสการพระองค์ด้วย

ขั้นที่ 2 วิเคราะห์

ครูถามนักเรียนว่า
 - พระเยซูคริสต์กำเนิดเมื่อไร? ที่ไหน? ทำไมจึงไปบังเกิดที่นั้น?
 - ใครเป็นผู้ให้กำเนิดพระเยซูคริสต์?
 - สตรีที่ให้กำเนิดบุตรเราเรียกว่าอย่างไร?
สรุป พระนางมารีให้กำเนิดพระเยซูคริสต์ พระนางจึงเป็นมารดาของพระเยซูคริสต์ ที่เราเรียกพระนางว่า แม่พระ ก็เพราะพระนางเป็นแม่ของพระเยซูคริสต์นั่นเอง

ขั้นที่ 3 คำสอน

 1. แม่พระรักพระเยซูคริสต์มาก ทำทุกอย่างเพื่อพระเยซูคริสต์นับตั้งแต่แรกที่พระองค์บังเกิดมา คือ
  - หาที่พักพิงเท่าที่จะหาได้ในเวลานั้น คือ ถ้ำเลี้ยงสัตว์
  - เอาผ้าพันกายเพื่อให้อบอุ่นคลายหนาว
  - ให้นอนในรางหญ้าแทนเมาะหรือเปล
  - เลี้ยงพระเยซูคริสต์ด้วยน้ำนมมารดา

 2. แม่พระยังพาพระเยซูคริสต์หนีภัยไปอยู่ประเทศอียิปต์เลี้ยงดูพระองค์จนเติบโตใหญ่ที่นาซาแร็ธ และเมื่อพระเยซูคริสต์ทรงออกเทศนา แม่พระก็คอยติดตามช่วยเหลือ ให้กำลังใจอยู่เสมอ และสุดท้ายแม่พระก็ได้ยืนอยู่แทบเชิงกางเขนของพระเยซูคริสต์ ได้เห็นพระองค์สิ้นพระชนม์อย่างสุดแสนทรมาน ได้สวมกอดพระศพของพระเยซูคริสต์เป็นครั้งสุดท้าย เหมือนได้สวมกอดครั้งแรกเมื่อพระองค์บังเกิดมา

 3. ณ แทบเชิงกางเขนนี้แหละ พระเยซูคริสต์ได้มอบแม่พระให้เป็นแม่ของเราทุกคน พระองค์ตรัสกับแม่พระว่า “นี่แหละลูกของแม่” และตรัสกับยอห์นอัครสาวกซึ่งเป็นผู้แทนของเราว่า “นี่แหละแม่ของเจ้า” (ยน.19,26) แม่พระก็กลายเป็นแม่ของเรานับแต่วินาทีนั้นเป็นต้นมา

 4. แม่พระรัก และทำทุกอย่างเพื่อพระเยซูคริสต์อย่างไร บัดนี้แม่พระก็รักและทำทุกอย่างเพื่อเราอย่างนั้น เพราะแม่พระเป็นแม่ของเรา  สิ่งที่แม่กระทำเพื่อเราในขณะนี้ก็คือ สวดอ้อนวอนพระเป็นเจ้าเพื่อเรา นำพระพรจากพระเป็นเจ้ามาแจกจ่ายให้เรา คอยปกป้องคุ้มภัยทั้งทางกายและทางใจให้เรา คอยแนะนำสั่งสอนสิ่งที่ดี สิ่งที่ถูกต้อง สิ่งที่ควรปฏิบัติแก่เรา เราจึงควรรัก ศรัทธาและเข้ามาพึ่งพาพระนางให้มาก ๆ ความรักและศรัทธาต่อแม่พระนี้เป็นสิทธิพิเศษของเราคริสต์ชนคาทอลิกทีเดียว

ขั้นที่ 4 ปฏิบัติ

ก. จดเนื้อหาลงในสมุด
1.ใครเป็นมารดาของพระเยซูคริสต์?
 ตอบ  พระนางมารีเป็นมารดาของพระเยซูคริสต์
2. เหตุใดพระนางมารีจึงเป็นมารดาของเราด้วย?
 ตอบ  เพราะพระเยซูคริสต์ทรงมองพระนางให้เป็นมารดาของเราจากไม้กางเขน
3. เรามีหน้าที่ต่อพระนางมารีมารดาของเราอย่างไร?
 ตอบ  เราต้องรัก ศรัทธา และพึ่งพาพระนางให้มาก ๆ และประพฤติตนเป็นลูกที่ดีของพระนาง

ข. กิจกรรม
ร้องเพลง “ใครรักแม่” (ปรารถนา หน้า 217)
พานักเรียนไปชุมนุมหน้ารูปแม่พระ สวดและขับร้องเพลงสรรเสริญ อาจจะมีช่อดอกไม้ถวายด้วยก็ได้

ใครรักเท่าแม่

1. แม่รักลูกยิ่งสิ่งใด   ลูกวอนขออะไรแม่ให้ดังปรารถนา
 ชีวิตพลีได้ทุกเวลา  ใครเล่าหนารักเราเท่าแม่รักเอย

2. โอ้แม่มารียอดสตรีเหนือใครทั้งปวง
 พระแม่ทรงเป็นห่วงเหล่าพวกลูกที่อ่อนแอ
 แม้มีศัตรูร้ายจู่โจมคอยรักแก
ไม่ผันแปรโอ้พระแม่คอยช่วยเรา

3. โอ้แม่มารีราชินีของชาวคริสตัง
 พระแม่เป็นพลังหนุนนำให้ลูกทำดี
 จึงขอสรรเสริญเทิดเทินพระแม่มารี
 ลูกยินดีฉลองพระนามในวันนี้เอย

4. แม่ขอให้ลูกอย่าทำความชั่ว บาปเมามัวอย่าได้กลัวสู้มัน
 อย่าหนีจงสู้สุดชีวัน  แม่เป็นประกันบาปมันจะพ่ายแพ้เอย

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

นักศึกษาศูนย์คำสอนเชียงใหม่ มาศึกษาดูงาน
🎊ภราดาสารพัน แคเซอ ผู้รับผิดชอบศูนย์คำสอนเชียงใหม่ ได้นำนักศึกษา จำนวน 8 คน ผู้ดูแล 1 คน...
ชุมนุมและฟื้นฟูจิตใจคริสตชนใหม่ สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 3
👟"การจาริกแห่งความหวัง"ชุมนุมและฟื้นฟูจิตใจคริสตชนใหม่ สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 3❤️วันอาทิตย์ที่ 22 ธันวาคม ค.ศ. 2024 ศูนย์คริสตศาสนธรรม ราชบุรี...
การจาริกแห่งความหวัง การเดินทางแสวงบุญและทำกิจเมตตาผู้เรียนคำสอนรุ่นที่ 8/2024
💜การจาริกแห่งความหวัง การเดินทางแสวงบุญและทำกิจเมตตาผู้เรียนคำสอนรุ่นที่ 8/2024 ของอาสนวิหารแม่พระบังเกิด วันอาทิตย์ที่ 2 มีนาคม 2025 💜การจาริกแสวงบุญครั้งนี้มีจุดปนะสงค์เพื่อเตรียมตัวรับศีลศักดิ์สิทธิ์แห่งการเริ่มต้นชีวิตคริสตชน โดยมีผู้ร่วมจาริกแสวงบุญครั้งนี้...

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 171 สาระสำคัญของพิธีกรรมทุกประการคืออะไร ?
สาระสำคัญของพิธีกรรมทุกประการคืออะไร ? #YOUCAT 171 บอกเราว่า...
Youcat 97 ชาวยิวรู้สึกผิดต่อการสิ้นพระชนม์ของพระเยซูเจ้าหรือไม่ ?
ชาวยิวรู้สึกผิดต่อการสิ้นพระชนม์ของพระเยซูเจ้าหรือไม่ ? ํ#YOUCAT 97 บอกเราว่า......
Youcat 96 ทำไมผู้ชายรักสันติเช่นพระเยซูเจ้า จึงถูกกล่าวโทษให้ตายบนไม้กางเขน ?
📍 ทำไมผู้ชายรักสันติเช่นพระเยซูเจ้า จึงถูกกล่าวโทษให้ตายบนไม้กางเขน ?📒พระเยซูเจ้าได้ตั้งคำถามกับคนในสมัยของพระองค์ว่าพระองค์ทรงปฏิบัติตนแบบผู้ที่ได้รับอำนาจจากสวรรค์ หรือว่าพระองค์ทรงเป็นคนหลอกลวง...

พระวาจานำชีวิต

มอบตนแด่พระเจ้าโดยสิ้นเชิง
พระเยซูเจ้าเป็นต้นแบบแก่เราในการมอบตนแด่พระเจ้าโดยสิ้นเชิง ในเหตุการณ์การเสด็จเข้าสู่กรุงเยรูซาเล็มอย่างสง่าในอาทิตย์ใบลาน และจะเข้าสู่สัปดาห์แห่งพระมหาทรมานของพระองค์ ขอพระวาจาพระเจ้าช่วยเราให้มอบตนแด่พระเจ้าเช่นกัน จงวางอาวุธเถิด...
เอาชนะความโกรธและความเคียดแค้นใจ
พระวาจาพระเจ้าที่ให้แนวทางแก่เรา เพื่อช่วยเราเอาชนะความโกรธและความเคียดแค้นใจ แม้จะวุ่นวายใจ ก็จงอย่าทำบาป จงคิดคำนึงขณะที่นอนบนเตียงอย่างเงียบ...
พระเจ้าทรงอดทนและรอคอยเรา
พระเจ้าทรงอดทน รอคอยให้ชีวิตเราเกิดผลในฐานะคนของพระคริสต์ ให้พระวาจาพระเจ้ามาเปลี่ยนแปลงเราให้เกิดผลดีเหมาะสมกับที่พระเจ้ารอคอยเรา อับราฮัมทูลว่า “เจ้านายของข้าพเจ้าอย่ากริ้วเลย...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC222 เป็นการเหมาะสมที่จะสะท้อนให้เห็นถึงสถานที่โดยเฉพาะสำหรับการสอนคำสอนในฐานะเครื่องมือการประกาศและการศึกษาในความสัมพันธ์ของมนุษย์
พื้นที่สำหรับการสอนคำสอน เป็นที่ที่จัดให้ชุมชนแสดงออกถึงวิธีการประกาศข่าวดีของตนในบริบททางสังคมและวัฒนธรรมในปัจจุบัน เป็นการเหมาะสมที่จะสะท้อนให้เห็นถึงสถานที่โดยเฉพาะสำหรับการสอนคำสอนในฐานะเครื่องมือการประกาศและการศึกษาในความสัมพันธ์ของมนุษย์ ดังนั้น จึงจำเป็นที่สภาพแวดล้อมดังกล่าวจะได้รับการต้อนรับและได้รับการดูแลอย่างดีเพื่อสื่อถึงบรรยากาศแห่งความคุ้นเคยที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างสงบในกิจกรรมของชุมชนสภาพแวดล้อมที่แพร่หลายมากที่มีลวดลายหลังจากอาคารเรียนไม่ได้เป็นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับการเผยแพร่กิจกรรมทางคำสอน...
DC220  การปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์ระหว่างผู้คนทำให้กลุ่มเป็นสถานที่ที่มีการแลกเปลี่ยนและการสื่อสารที่ลึกซึ้งเบ่งบาน
การปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์ระหว่างผู้คนทำให้กลุ่มเป็นสถานที่ที่มีการแลกเปลี่ยนและการสื่อสารที่ลึกซึ้งเบ่งบานเมื่อสิ่งนี้เข้มข้นและมีประสิทธิภาพกลุ่มจะทำหน้าที่ได้ดีที่สุดในการสนับสนุนการเติบโตของสมาชิกของตน ในความเป็นจริงของพระศาสนจักรกลุ่มได้รับการทำให้มีชีวิตชีวาโดยพระจิตเจ้าผู้สร้างสรรค์แท้จริงของความก้าวหน้าในความเชื่อทั้งหมด อย่างไรก็ตามการเปิดกว้างต่อพระหรรษทานนี้ไม่สามารถลดทอนการฝึกฝนในการเรียนการสอนได้ซึ่งมองว่ากลุ่มในฐานะความจริงทางสังคมประกอบด้วยพลังและกฎแห่งการเติบโตของตนเอง ความสามารถในการมีส่วนร่วมเหล่านี้ไปใช้ประโยชน์ สามารถเป็นวิธีการที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้างความรู้สึกของเอกลักษณ์และความเป็นสมาชิกเพื่ออำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของสมาชิกแต่ละคนส่งเสริมกระบวนการของการทำให้เกิดความเชื่อภายในและจัดการกับความตึงเครียดระหว่างบุคคลในเชิงบวก...

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

เนื้อหา Update ล่าสุด

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

สารคำสอน 182 (ปีการศึกษา2023)

สารคำสอน 182 (ปีการศึกษา2023)

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

Download พิธีศีลศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กและเยาวชน

Download พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์

สถิติการเยี่ยมชม

0.png4.png9.png8.png8.png6.png4.png
วันนี้1016
เมื่อวานนี้2522
สัปดาห์นี้21814
เดือนนี้6772
ทั้งหมด498864

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

9
Online

วันเสาร์, 03 พฤษภาคม 2568 11:24