DC222 เป็นการเหมาะสมที่จะสะท้อนให้เห็นถึงสถานที่โดยเฉพาะสำหรับการสอนคำสอนในฐานะเครื่องมือการประกาศและการศึกษาในความสัมพันธ์ของมนุษย์
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 127
|
DC221 พระศาสนจักรให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับพื้นที่ของตนเองโดยใช้องค์ประกอบของสถาปัตยกรรมเพื่อประโยชน์ของสารของคริสตชน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 128
|
DC220 การปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์ระหว่างผู้คนทำให้กลุ่มเป็นสถานที่ที่มีการแลกเปลี่ยนและการสื่อสารที่ลึกซึ้งเบ่งบาน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 147
|
DC219 กลุ่มมีความสำคัญในกระบวนการอบรมส่วนบุคคล
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 158
|
DC218 การให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์ของกลุ่มมีความสำคัญในการสอน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 181
|
DC217 ความเสมือนจริงไม่สามารถแทนที่ความเป็นจริงฝ่ายจิตศีลศักดิ์สิทธิ์และความเป็นจริงของพระศาสนจักร
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 176
|
DC216 บรรดาครูคำสอนในปัจจุบันต้องตระหนักให้มากขึ้นถึงขอบเขตที่โลกเสมือนจริงสามารถทิ้งร่องรอยที่ลึกซึ้งไว้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้เยาว์หรือผู้เปราะบาง
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 226
|
DC215 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารโซเชียลมีเดียและอุปกรณ์ดิจิทัลช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกัน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 229
|
DC214 เราจึงจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และเพื่อรับประกันการปรากฏตัวบนอินเทอร์เน็ตที่เป็นประจักษ์พยานถึงคุณค่าของการประกาศพระวรสาร
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 433
|
DC213 ภาษาของการสอนคำสอน มีจุดสัมพันธ์อย่างจำเป็นกับทุกมิติของการสื่อสารและเครื่องมือในการสื่อสาร
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 240
|
DC212 ศิลปะเช่นนี้สามารถมีข้อดีของการเปิดให้บุคคลเข้ากับภาษาแห่งความรู้สึก
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 262
|
DC211 มรดกทางดนตรีของพระศาสนจักรซึ่งมีคุณค่าทางศิลปะและฝ่ายจิตที่ประเมินค่าไม่ได้
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 295
|
DC210 เมื่องานศิลปะได้รับการคัดเลือกอย่างรอบคอบ ศิลปะเหล่านี้สามารถนำไปสู่การแสดงในหลายแง่มุมของความจริงแห่งความเชื่อ
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 449
|
DC209 รูปภาพสามารถช่วยให้ผู้คนมีประสบการณ์ในการพบปะกับพระเจ้าผ่านการไตร่ตรองถึงความงามของภาพ
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 277
|
DC208 พระศาสนจักรเป็นเหมือนชุมชนครอบครัวที่ยังคงเล่าเรื่องราวแห่งความรอดพ้นในรูปแบบที่แตกต่างกัน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 335
|
DC207 การสอนคำสอนชื่นชมทุกภาษาที่ช่วยในการปฏิบัติงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งให้ความสนใจในภาษาการเล่าเรื่องและอัตชีวประวัติ
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 500
|
DC206 การสอนคำสอนก็นำภาษาของวัฒนธรรมของผู้คนมาใช้อย่างสร้างสรรค์
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 336
|
DC205 การสอนคำสอนจึงถูกถ่ายทอดในภาษาที่แสดงถึงความเชื่อของพระศาสนจักรในประวัติศาสตร์
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 340
|
DC204 ภาษาที่มีความหมายเชิงสัมพันธ์เป็นส่วนสำคัญของประสบการณ์ของมนุษย์
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 342
|
DC203 สภาวะที่ส่งเสริมกระบวนการสืบทอดความเชื่อคาทอลิก
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 361
|
DC202 เป็นสิ่งสำคัญที่การสอนคำสอน หลังจากนำเสนอคุณค่าและคำอธิบายเกี่ยวกับการยืนยันความเชื่อ
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 415
|
DC201 การสอนคำสอนเป็นส่วนหนึ่งของบทระลึกถึงของพระศาสนจักรที่ช่วยให้การประทับขององค์พระผู้เป็นเจ้ามีชีวิตอยู่
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 442
|
DC200 การสอนคำสอนจะต้องให้ความสำคัญกับประสบการณ์ของมนุษย์
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 393
|
DC199 การสอนคำสอนตามแบบอย่างของพระเยซูเจ้า ช่วยให้แสงสว่างและตีความประสบการณ์ชีวิตในแง่คิดของพระวรสาร
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 482
|
DC198 ในการประกาศเรื่องพระอาณาจักร พระเยซูทรงแสวงหา พบปะ และต้อนรับผู้คนในสถานการณ์ชีวิตที่เป็นรูปธรรม
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 446
|
DC197 ประสบการณ์ของมนุษย์เป็นส่วนสำคัญของการสอนคำสอน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 417
|
DC196 จำเป็นต้องมีความพยายามในการไตร่ตรองแยกแยะเพื่อทดสอบทุกสิ่งและรักษาสิ่งที่ดีงามไว้
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 405
|
DC195 ความหลากหลายของวิธีการ
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 417
|
DC194 ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและวิธีการสอน
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 440
|
DC193 หนังสือประมวลคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก (Compendium)
|
เขียนโดย Administrator |
ฮิต: 459
|