ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCESE

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

จิตวิทยาคำสอน
วัยผู้ใหญ่เริ่มแรก 21 - 25

ลักษณะเชิงบวกชอบสังคม
                             มีความสามารถที่จะอุทิศตัวเองทุ่มเทตัวเองให้กับงานใดงานหนึ่งที่ตนชอบ
                             มีความผูกพันกับสังคม

ลักษณะเชิงลบ
                              ความโดดเดี่ยว
                              หลีกเลี่ยงการอยู่กับคนอื่น มีปัญหาทางด้านบุคลิกภาพ ก้าวร้าว เกิดอคติฝังใจ

พฤติกรรม  : มีความรู้สึกเป็นเจ้าของ รู้จักรับผิดชอบได้

คุณธรรมขั้นพื้นฐาน : ความรัก

บทบาทของพ่อแม่ : ยอมรับและอดทนต่อการตัดสินใจของพวกเขา
                            ใช้เหตุผลให้มากขึ้น ให้เกียรติเขา ให้โอกาสเขาในการปรึกษา
                             หารือเรื่องเกี่ยวกับครอบครัว ให้เขาตัดสินใจเรื่องของครอบครัวมากขึ้น

บทบาทของครูคำสอน : ช่วยให้เขาเกิดความเข้าใจชีวิตแบบคริสตังอย่างแท้จริง
                                  ช่วยให้แสงสว่างแห่งคำสอนคริสตัง ฉายลงมายังความเป็นจริง
                                  แห่งชีวิตซึ่งมีอิทธิพลเหนือหนุ่มสาวมาก เช่น ความหมายของ
                                  ชีวิตฝ่ายกาย ความรักและครอบครัว บรรทัดฐานในการดำเนิน
                                  ชีวิตการงานและการพักผ่อน ความยุติธรรมและสันติภาพ

             วัยผู้ใหญ่เริ่มแรกนี้จะพยายามมุ่งเข็มชีวิต และความเป็นอยู่ของเขาทั้งหมดไปตามกฎ
และคุณค่าที่ตนเห็นว่าสำคัญ อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันนี้คนวัยนี้พบว่ามีคุณค่าหลายอย่างในชีวิต
ที่ขัดแย้งกัน สิ่งนี้ทำให้เกิดการขัดแย้งภายในใจเกี่ยวกับคุณค่าเหล่านี้ซึ่งเขาพยายามแสวงหา
และทำให้เขาละทิ้งคุณค่าที่เห็นว่า ไม่สามารถแสดงออกได้ในชีวิตของผู้ใหญ่ การสอนคำสอน
ต้องช่วยให้พวกเขาค้นพบคุณค่าแท้ยิ่งที่ยิ่งมากขึ้น และตามลำดับความสำคัญก่อนหลัง
การจัดให้มีกลุ่มสมาคมของคนในวัยนี้ นับว่าเป็นสิ่งสร้างสรรค์ให้พวกเขา ให้แสดงความคิดเห็น
และใช้พรสวรรค์ของตน กลุ่มจะช่วยให้พวกเขารักษาความเป็นตัวของตัวเอง และเป็นแรงกระตุ้น
ให้เห็นคุณค่าต่างๆ ของชีวิตของตน
         สังคมปัจจุบันมองวัยรุ่นเป็นวัยที่วุ่นวายและมีแต่เรื่องแปลกๆ น่าเวียนหัวแต่จริง ๆ แล้ว
วัยรุ่นไม่ใช่วัยที่วุ่นและทำเรื่องแปลกๆ เป็นวัยที่เริ่มการเป็นผู้ใหญ่ คืออยู่ระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่
เท่านั้น วัยรุ่นนี้ไม่ใช่ปัญหาของสังคม ถ้าเราจะมาเรียนรู้และเข้าใจวัยรุ่น ให้เราเข้าใจเขา
เพื่อจะได้นำเขาได้

ปัญหาของวัยรุ่น
โดย.....นพ. วิทยา  นาควัชระ

คนที่มีลูกวัยรุ่นหรือกำลังเป็นวัยรุ่นอยู่ คงไม่ผ่านบทความนี้แน่ๆ
วัยรุ่น คือวัยที่พ้นจากความเป็นเด็กจะเข้าสู่วัยผู้ใหญ่
จะเป็นเด็กก็ไม่ใช่ ผู้ใหญ่ก็ไม่เชิง
ส่วนใหญ่อายุประมาณ 13-18 ปี
ในบางประเทศที่พัฒนาทางจิตใจช้า จะกำหนดให้วัยรุ่นมีอายุสูงขึ้น
เช่น ในประเทศไทยให้ได้ ถึง 24 ปี
วัยนี้เป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและฮอร์โมนทางเพศ
รูปร่างและสรีระก็แปลกไป
จิตใจก็ว้าวุ่น คิดแปลกๆ
ฝ่ายหญิงเริ่มมีประจำเดือน ฝ่ายชายเริ่มมีอสุจิ
การเปลี่ยนแปลงทางร่างกายยังพอจะอธิบายให้ฟังได้ง่ายๆ
แต่ทางจิตใจนี่ซิอธิบายยาก คนที่ผ่านวัยรุ่นแล้วก็มักจะลืมไป
คนที่กำลังเป็นวัยรุ่นก็เรียบเรียงไม่ถูก
ลองมารู้จักจิตใจของวัยรุ่นว่าเป็นอย่างไรบ้าง

 1.ต้องการความรักมากมายมักคิดว่าไม่ค่อยมีคนรักตัวเอง อยากให้พ่อแม่
 คนใกล้ชิดเข้าใจและรักเขามาก ๆ

 2.ต้องการความสนุกสนาน เป็นอิทธิพลของฮอร์โมนทางเพศ ที่เริ่มเป็นวัยรุ่น
 จะอยากเบิกบาน สนุกสนาน ชอบเล่นอะไรแปลกๆ แผลงๆ บ้าง ถ้าพ่อแม่ไม่เข้าใจ
 จะมองดูเป็นปัญหาทันที

 3.อ่อนไหวง่าย ชอบเพ้อฟัน ดังนั้นวัยรุ่นกับเรื่องเพลงและดนตรีจึงไปกันได้ดี
 เทปเพลงดังๆ ที่ขายดี ก็ขายวัยรุ่นนี่เองเวลาเขาฟังเพลงและเพ้อฝันบ้าง
 ผู้ใหญ่ไม่เข้าใจอาจจะนึกว่าเขาบ้าก็ได้

 4.อุดมคติสูง มองชีวิตในแง่ดี อยากถูกยกย่อง บางทีจะรับอาสาทำสิ่งที่ยาก ๆ
 เพื่ออุดมการณ์ ชักจูงง่ายวัยรุ่นตายไปด้วยคำว่า “อุดมการณ์” นี้มากมาย

 5.สนใจเรื่องเพศและความรักมากขึ้น อยากรู้อยากเห็นมากขึ้นผู้ใหญ่ต้องหาทาง
 อธิบายอย่างเหมาะสม

 6.อาจทำดีที่สุดถึงเลวที่สุดได้ เป็นพวกที่เปลี่ยนใจง่ายโลเล การใช้เหตุผลยังไม่ดีพอ

 7.หลงง่าย เบื่อง่าย คลั่งง่าย บูชาอะไรง่ายๆ การตลาดของผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ
 จึงพยายามสร้างสือโฆษณาโดยการใช้นักร้องหรือคนที่วัยรุ่นรักและคลั่งเป็นตัวแสดง
 เพื่อให้วัยรุ่น “คลั่ง” ผลิตภัณฑ์ของเขาด้วยวัยรุ่นจะตัดสินใจซื้ออะไรๆ ได้ง่าย ๆ กว่า
 ผู้ใหญ่ ก็ด้วยความคลั่งนี่เอง

 8.เวลาเกลียดก็เกลียดมาก เวลารักก็รักมาก

 9.เศร้ามากกว่าปกติ เพราะเพ้อฝันมาก เวลาผิดหวังจึงเศร้ามาก

 10.ต้องการการยอมรับในกลุ่มเพื่อนมากกว่าพ่อแม่ ชอบแต่งกายและทำกิริยาตามเพื่อน
 พ่อแม่หลายๆ คน จึงน้อยใจหาว่าลูกไม่รักพ่อแม่ไปรักเพื่อนมากกว่าแต่เหตุการณ์นี้
 จะเกิดในช่วงวัยรุ่นเท่านั้น หลังจากนั้นเขาจะหาเอกลักษณ์ของเขาเองและมีเหตุผลดีขึ้น

 11.ต้องการมีอิสระมากขึ้น ทั้งจากพ่อแม่ และโรงเรียนบางครั้งจะเห็นพฤติกรรม
 และคำพูดต่อต้านพ่อแม่ และโรงเรียนได้บ้าง

   ทั้งหมดนั้นเป็น “ความปกติ” ของวัยรุ่น
   ถ้าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจ จะมองว่าเป็นปัญหา

ปัญหาวัยรุ่นในความเห็นของผมแบ่งเป็น
 1.เกิดจากการเปลี่ยนแปลงในตัวของวัยรุ่นเอง เขาไม่เข้าตัวเอง อึดอัด กังวล สับสน
 ปรับตัวไม่ถูกอยู่แล้ว จึงแลดูเก้งก้าง เกะกะรกหูรกตาผู้ใหญ่

 2.เกิดจากความไม่เข้าใจของผู้ใหญ่ ที่มองความ “ปกติ” ของเขาเป็นปัญหา
 เพราะผู้ใหญ่อยากให้วัยรุ่นเป็นและคิดเหมือนผู้ใหญ่ซึ่งเป็นไปไม่ได้

 3.เกิดจากการประชดหรือปฏิกิริยาที่วัยรุ่นคิดว่าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจจึงมีปฏิกิริยาโต้ตอบ
 ที่รุนแรง เช่น เกเร หรือออกจากบ้าน ติดยาเสพติด ฆ่าตัวตาย ฯลฯ

 เมื่อรู้จักและเข้าใจวัยรุ่นได้มากขึ้นแล้ว จะเห็นว่าการแก้ปัญหาจะทำได้โดยการเข้าใจ
และการยอมรับ และช่วยพัฒนาให้เขาผ่านวัยนี้ไปอย่างเรียบร้อยผมเคยไปบรรยายอภิปราย และช่วยแก้ไขปัญหาวัยรุ่นในสถาบัน และโรงเรียนต่าง ๆ
มากมายและมีพ่อแม่ พาลูกมาปรึกษาก็มากมายจึงเข้าใจวัยรุ่นได้ดีและมีความเห็นใจมาก
จึงอยากขอร้องอย่าทำให้ชีวิตของเขา “ช้ำ” ก่อนจะเข้าสู่วัยผู้ใหญ่เลย

ช่วยๆ กันเถิดเริ่มต้นเข้าใจและหาทางช่วยเหลือแต่วันนี้เถิด
ยังไม่สายเกินไปหรอกครับ

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์และปิดการอบรมค่ายคำสอนภาคฤดูร้อน ปี 2025
วันเสาร์ที่ 26 เมษายน 2025 เวลา 09.30 น. พระคุณเจ้าซิสวีโอ สิริพงษ์ จรัสศรี...
ชุมนุมและฟื้นฟูจิตใจคริสตชนใหม่ สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 3
👟"การจาริกแห่งความหวัง"ชุมนุมและฟื้นฟูจิตใจคริสตชนใหม่ สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 3❤️วันอาทิตย์ที่ 22 ธันวาคม ค.ศ. 2024 ศูนย์คริสตศาสนธรรม ราชบุรี...
นักศึกษาศูนย์คำสอนเชียงใหม่ มาศึกษาดูงาน
🎊ภราดาสารพัน แคเซอ ผู้รับผิดชอบศูนย์คำสอนเชียงใหม่ ได้นำนักศึกษา จำนวน 8 คน ผู้ดูแล 1 คน...

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 257 การให้เฉพาะบุรุษได้รับศีลบวชนั้นเป็นการลดเกียรติสตรีหรือไม่ ?
การให้เฉพาะบุรุษได้รับศีลบวชนั้นเป็นการลดเกียรติสตรีหรือไม่ ? กฎที่ว่าให้เฉพาะบุรุษเท่านั้นรับศีลบวชได้ไม่ใช่เป็นการลดเกียรติสตรีในสายพระเนตรของพระเจ้าชายและหญิงมีศักดิ์ศรีเท่าเทียมกันแต่พวกเขามีหน้าที่และพระพรพิเศษที่แตกต่างกัน พระศาสนจักรมองตนเองในขอบเขตความจริงที่ว่าพระเยซูเจ้าทรงเลือกเฉพาะบุรุษให้อยู่ในการเลี้ยงอาหารค่ำมื้อสุดท้ายในการตั้งสังฆภาพสมเด็จพระสันตะปาปา ยอห์น...
Youcat 292 เราจะกระทำสิ่งเลวร้าย  เพื่อให้บังเกิดผลดีได้หรือไม่ ?
เราจะกระทำสิ่งเลวร้ายเพื่อให้บังเกิดผลดีได้หรือไม่ ? ไม่ได้ เราไม่สามารถกระทำสิ่งที่ชั่วร้าย หรือ...
Youcat 171 สาระสำคัญของพิธีกรรมทุกประการคืออะไร ?
สาระสำคัญของพิธีกรรมทุกประการคืออะไร ? #YOUCAT 171 บอกเราว่า...

พระวาจานำชีวิต

พระเจ้าทรงทำงานของพระองค์ผ่านชีวิตของเรา
พระเจ้าทรงทำงานของพระองค์ผ่านชีวิตของเราเสมอ ขอพระวาจาพระเจ้านำทางเรา ขอให้การภาวนาเสริมกำลังเรา และขอความรักของพระองค์นำเราให้กล้าร่วมมือกับพระองค์เสมอ อย่ากลัวเลย...
เราเป็น
ฝูงแกะไม่อาจขาดคนเลี้ยงได้ พระองค์จะไม่ปล่อยให้เราอยู่เพียงลำพัง มารับพระวาจาพระเจ้าเพิ่มความมั่นใจว่า เราเป็นฝูงแกะที่พระองค์ทรงดูแลอยู่เสมอ พระยาห์เวห์ทรงเลี้ยงดูข้าพเจ้าอย่างผู้เลี้ยงแกะ...
เชื่อฟังพระเจ้ามากกว่าเชื่อฟังมนุษย์
เราต้องเชื่อฟังพระเจ้ายิ่งกว่าเชื่อฟังมนุษย์ เพราะพระองค์ทรงรักเรา ไม่ทรงต้องการให้เราเสียคน แต่ช่วยเราให้เอาวิญญาณรอดไปสวรรค์ให้พระวาจาพระเจ้านำชีวิตเราในการเชื่อฟังพระองค์โนอาห์กระทำเช่นนี้ เขาทำตามที่พระเจ้าทรงบัญชาทุกประการ...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC222 เป็นการเหมาะสมที่จะสะท้อนให้เห็นถึงสถานที่โดยเฉพาะสำหรับการสอนคำสอนในฐานะเครื่องมือการประกาศและการศึกษาในความสัมพันธ์ของมนุษย์
พื้นที่สำหรับการสอนคำสอน เป็นที่ที่จัดให้ชุมชนแสดงออกถึงวิธีการประกาศข่าวดีของตนในบริบททางสังคมและวัฒนธรรมในปัจจุบัน เป็นการเหมาะสมที่จะสะท้อนให้เห็นถึงสถานที่โดยเฉพาะสำหรับการสอนคำสอนในฐานะเครื่องมือการประกาศและการศึกษาในความสัมพันธ์ของมนุษย์ ดังนั้น จึงจำเป็นที่สภาพแวดล้อมดังกล่าวจะได้รับการต้อนรับและได้รับการดูแลอย่างดีเพื่อสื่อถึงบรรยากาศแห่งความคุ้นเคยที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างสงบในกิจกรรมของชุมชนสภาพแวดล้อมที่แพร่หลายมากที่มีลวดลายหลังจากอาคารเรียนไม่ได้เป็นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับการเผยแพร่กิจกรรมทางคำสอน...
DC220  การปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์ระหว่างผู้คนทำให้กลุ่มเป็นสถานที่ที่มีการแลกเปลี่ยนและการสื่อสารที่ลึกซึ้งเบ่งบาน
การปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์ระหว่างผู้คนทำให้กลุ่มเป็นสถานที่ที่มีการแลกเปลี่ยนและการสื่อสารที่ลึกซึ้งเบ่งบานเมื่อสิ่งนี้เข้มข้นและมีประสิทธิภาพกลุ่มจะทำหน้าที่ได้ดีที่สุดในการสนับสนุนการเติบโตของสมาชิกของตน ในความเป็นจริงของพระศาสนจักรกลุ่มได้รับการทำให้มีชีวิตชีวาโดยพระจิตเจ้าผู้สร้างสรรค์แท้จริงของความก้าวหน้าในความเชื่อทั้งหมด อย่างไรก็ตามการเปิดกว้างต่อพระหรรษทานนี้ไม่สามารถลดทอนการฝึกฝนในการเรียนการสอนได้ซึ่งมองว่ากลุ่มในฐานะความจริงทางสังคมประกอบด้วยพลังและกฎแห่งการเติบโตของตนเอง ความสามารถในการมีส่วนร่วมเหล่านี้ไปใช้ประโยชน์ สามารถเป็นวิธีการที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้างความรู้สึกของเอกลักษณ์และความเป็นสมาชิกเพื่ออำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของสมาชิกแต่ละคนส่งเสริมกระบวนการของการทำให้เกิดความเชื่อภายในและจัดการกับความตึงเครียดระหว่างบุคคลในเชิงบวก...

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

สารคำสอน 182 (ปีการศึกษา2023)

สารคำสอน 182 (ปีการศึกษา2023)

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

Download พิธีศีลศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กและเยาวชน

Download พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์

สถิติการเยี่ยมชม

0.png5.png4.png5.png9.png0.png5.png
วันนี้704
เมื่อวานนี้2188
สัปดาห์นี้7621
เดือนนี้53813
ทั้งหมด545905

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

17
Online

วันพฤหัสบดี, 22 พฤษภาคม 2568 10:06