ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCESE

ccpcommandment10.jpgบทที่  19 อย่ามักได้ทรัพย์ของเขา
จุดมุ่งหมาย  
เพื่อให้ผู้เรียนทำใจให้รู้จักพอในสิ่งที่ตนมี  และหากมีความจำเป็นประการใดก็ให้แสวงหาโดยใช้วิธีที่ถูกต้อง


 

ขั้นที่  1  กิจกรรม
ให้ผู้เรียนแสดงละครใบ้ประกอบคำบรรยายต่อไปนี้

ฉากที่   1
บรรยาย ณ เมืองแห่งหนึ่ง มีคนมั่งมีคนหนึ่ง  เขามีแกะมากมายหลายตัว  ยังมีคนจนอีกคนหนึ่ง  เขามีแกะอยู่เพียงตัวเดียวที่เขารักมาก  เขาเลี้ยงดูมันเหมือนเป็นลูก  เขาและแกะกินข้าวด้วยกัน  ดื่มน้ำถ้วยเดียวกัน  นอนด้วยกัน แกะตัวอ้วนพี สะอาด สวยงามดี คนมั่งมีเห็นก็อิจฉาอยากจะได้

 วันหนึ่งคนมั่งมีมีแขกมาเยี่ยม  คนมั่งมีนั้นก็จัดการเลี้ยงต้อนรับ เขาเสียดายที่จะเอาแกะของเขาเองมาฆ่าเลี้ยงแขก  เขาจึงไปเอาแกะของคนจนมาฆ่าเลี้ยงแขกแทน  เขารู้สึกสะใจที่ได้กินแกะของคนจน  เขาและแขกต่างก็ยินดีปรีดากินแกะตัวนั้นกันอย่างอิ่มเอมใจ

 ส่วนคนจนได้แต่ร่ำไห้เสียดายและอาวรณ์แกะของตน จนไม่เป็นอันกินอันนอน

ขั้นที่ 2 วิเคราะห์
  ครูถามผู้เรียนว่า
- รู้สึกอย่างไรต่อคนจน ? ทำไม ?
- รู้สึกอย่างไรต่อคนมั่งมี ? ทำไม ?
- เรื่องนี้มีบทสอนอะไร ?

สรุป การมักได้ของคนอื่น  ทั้ง ๆ ที่ตนก็มีแล้ว  สื่อแสดงให้เห็นความไม่รู้จักพอในหัวใจ  จนเกิดมีเจตนาที่จะได้ของของคนอื่นนั้นมาเป็นของตัวโดยใช้วิธีที่ไม่ถูกต้อง

ขั้นที่  3   คำสอน
1.พระเป็นเจ้าทรงสร้างหัวใจมนุษย์เรามาให้ปรารถนาสิ่งที่ดีที่งาม และยอดของสิ่งที่ดีที่งามทั้งหลายก็คือ  พระเป็นเจ้า  นักบุญเอากุสตินจึงกล่าวว่า  “พระองค์ทรงสร้างข้าพเจ้ามาเพื่อพระองค์  และหัวใจของข้าพเจ้าจะไมีมีวันพบความสงบสุข  เว้นแต่ในพระองค์”  ความปรารถนาของหัวใจมนุษย์จึงจะถูกต้องชอบธรรม  เมื่อมุ่งไปสู่ความดีหรือพระเป็นเจ้า  ถ้าผิดเพี้ยนหรือเฉไฉไปจากนั้นก็ไม่ถูกต้องชอบธรรม  ถ้าเจ้าตัวตกลงปลงใจตามความปรารถนานั้นก็ทำผิด  หรือทำบาป

2.คนมั่งมีในตัวอย่างข้างต้นปรารถนาอยากจะได้แกะของคนจนโดยไม่ยอมชักทุนตนเอง  ซึงผิดต่อความยุติธรรมเพราะละเมิดสิทธิเป็นเจ้าของของคน จน เท่ากับเป็นบาปผิดต่อพระบัญญัติประการที่ 10  ที่ระบุไว้ว่า “อย่ามักได้ทรัพย์ของเขา”  ซึ่งความผิดหรือบาปดังกล่าวอาจจะเป็นได้ในหลายลักษณะ เช่น

ก.ความมักได้  ซึ่งอาจหมายได้สองอย่าง  คือ  ปรารถนาถูกต้องชอบธรรมแต่เกินขอบเขต แสดงให้เห็นถึงใจที่ผูกพันกับทรัพย์สิ่งของจนลดความสำคัญของพระเป็นเจ้าลง และปรารถนาที่ไม่ถูกต้องชอบธรรมซึ่งผิดต่อความยุติธรรม

ข.ความอิจฉา  ซึ่งแสดงออกได้สองอย่าง  คือ  เสียใจเมื่อคนอื่นได้ดี  และดีใจเมื่อคนอื่นได้ร้าย  ซึ่งเป็นสิ่งที่ผิดต่อความรักต่อเพื่อนมนุษย์

ค.ความตระหนี่  ซึ่งหมายถึงความยึดติดกับทรัพย์สิ่งของจ่นไม่เห็นพระเป็นเจ้าและเพื่อนมนุษย์อยู่ในสายตา  เป็นความเห็นแก่ตัวอย่างสุด ๆ ซึ่งผิดต่อทั้งความรักต่อเพื่อนมนุษย์และผิดต่อความยุติธรรมด้วยเพราะทรัพย์สิ่งของนั้นพระเป็นเจ้าทรงสร้างมาสำหรับมนุษย์ทุกคน

3.พระบัญญัติประการที่  10 นี้ได้ตราขึ้นคู่กับพระบัญญัติประการที่ 7 ซึ่งเกี่ยวข้องกับทรัพย์สิ่งของต่าง ๆ นั่นก็คือพระบัญญัติประการที่ 10 เกี่ยวข้องกับ “ความปรารถนา” คือความรู้สึกของหัวใจซึ่งอยู่ภายในตัวมนุษย์  ส่วนพระบัญญัติประการที่ 7 เกี่ยวข้องกับ “การกระทำ” คือ การลักขโมย ซึ่งปรากฎออกมาในการกระทำภายนอก  ตามธรรมชาติของมนุษย์แล้ว  ความปรารถนาของหัวใจเป็นจุดเริ่มต้นของการกระทำ  ฉะนั้นถ้าสามารถควบคุมความปรารถนาของหัวใจได้ก็จะสามารถควบคุมการกระทำได้ด้วย

แต่ในทางปฏิบัติ  ความปรารถนาของหัวใจอาจไม่นำไปถึงการกระทำก็เป็นได้  เพราะมีอุปสรรคบางอย่างมาขัดขวางไว้ เช่น  เพราะไม่สบโอกาส  เพราะความกลัว ฯลฯ  ในกรณีเช่นนี้ ถ้ามีการปลงใจในความปรารถนานั้นก็เป็นบาปผิดต่อพระบัญญัติประการที่ 10 แต่เพียงอย่างเดียว

4.จุดมุ่งหมายสำคัญของพระบัญญัติประการที่ 10 ต้องการจะสอนเรามนุษย์ให้ปรับความปรารถนาของหัวใจไปสู่ความดีความงาม ไปสู่พระเป็นเจ้า  โดย

ก.ไม่มีใจยึดติดกับทรัพย์สิ่งของ  ถือวามันเป็นเพียงสิ่งรับใช้ชีวิต ไม่ใช่เป็นนาย ซึ่งลักษณะดังกล่าวนี้เราเรียกว่า  “ความมีใจยากจน” ตามพระวรสาร “บุญของผู้ที่มีใจยากจน เหตุว่าพระอาณาจักรสวรรค์เป็นของเขา” ( มธ 5,3 )

ข.ความมีใจกว้างขวาง เผื่อแผ่ทรัพย์สิ่งของที่ตนมีแก่ผู้อื่น เป็นต้น  แก่คนที่ยากจน ขัดสน และมีความต้องการ

ขั้นที่  4  ปฏิบัติ
ก.ข้อควรจำ
 1.อย่ามักได้ทรัพย์ของเขา
 2.”ทัรพย์สมบัติของท่านอยู่ที่ใด  ใจของท่านก็อยู่ที่นั่น” ( มธ 6,21 )
 3.พระเป็นเจ้าทรงสร้างหัวใจมนุษย์มาให้ปรารถนาสิ่งที่ดีงามและยอดของความดีงามทั้งหลายคือ  พระเป็นเจ้า
 4.”พระองค์ทรงสร้างข้าพเจ้ามาเพื่อพระองค์  และหัวใจของข้าพเจ้าจะไม่มีวันพบความสงบสุขเว้นแต่ในพระองค์” ( นักบุญเอากุสติน )
 5.ความผิดต่อพระบัญญัติประการที่ 10 มี เช่น ความมักได้  ความอิจฉา  ความตระหนี่

ข.กิจกรรม 
ให้ผู้เรียนช่วยกันเสนอวิธีแสดงความใจกว้าง ไม่ยึดติดกับทรัพย์สิ่งของมาหลาย ๆ วิธี  เลือกเอาเพียง 2-3 วิธี  แล้วนำไปปฏิบัติจริง ๆ

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

อบรมครูคำสอนและครูผู้นำยุวธรรมทูตสังฆมณฑลราชบุรี ประจำปีการศึกษา 2567/2024
อบรมครูคำสอนและครูผู้นำยุวธรรมทูตสังฆมณฑลราชบุรี ประจำปีการศึกษา 2567/2024 วันเสาร์ที่ 13 กรกฎาคม 2567 ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี จัดอบรมครูคำสอนและครูผู้นำยุวธรรมทูต ประจำปีการศึกษา...
อบรมหนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก (CCC) ภาคที่ 3 การดำเนินชีวิตในพระคริสตเจ้า
คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อคริสตศาสนธรรม แผนกคริสตศาสนธรรม จะจัดอบรมหนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก (The Catechism of the Catholic Church-CCC) ภาคที่...
“ความสุขแท้ในชีวิตคริสตชน” ชุมนุมคริสตชนใหม่สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 2
“ความสุขแท้ในชีวิตคริสตชน” ชุมนุมคริสตชนใหม่สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 2 วันอาทิตย์ที่ 24 ธันวาคม ค.ศ. 2023 ศูนย์คริสตศาสนธรรม...

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 457 ทำไมการพูดความจริงจำเป็นต้องละเอียรอบคอบ ?
ทำไมการพูดความจริงจำเป็นต้องละเอียรอบคอบ ? #YOUCAT 457 บอกเราว่าการสื่อสารความจริงต้องกระทำอย่างรอบคอบภายในบริบทของความรักบ่อยครั้งที่ความจริงกวัดแกว่งเหมือนอาวุธดังนั้น...
Youcat 304 ทำไมความยับยั้งชั่งใจเป็นคุณธรรม ?
ทำไมความยับยั้งชั่งใจเป็นคุณธรรม ? #YOUCAT 304 บอกเราว่า...
Youcat 81 พระนางมารีย์มีบุตรคนอื่น ๆ นอกจากพระเยซูเจ้าหรือไม่?
พระนางมารีย์มีบุตรคนอื่น ๆ นอกจากพระเยซูเจ้าหรือไม่? #YOUCAT 81...

พระวาจานำชีวิต

การโต้เถียง
“การโต้เถียง” นั้นไม่ดี ถ้าเกิดจากการใช้อารมณ์ เพราะอาจพาไปสู่ปัญหาที่ใหญ่ตามมา ขอพระวาจาพระเจ้าช่วยเตือนสติเราเมื่อต้องพบเจอเหตุการณ์ที่จะนำไปสู่การโต้เถียงและความรุนแรง...
การเยียวยารักษา
บางช่วงเวลาเรายังจมอยู่กับอดีตที่ผิดพลาด ทำให้เรายังวนเวียนอยู่กับความเศร้าเสียใจ 📖️‍แวะมารับพระวาจาแห่งการเยียวยารักษาไปเป็นแรงเสริมกัน ที่สำคัญอย่าลืมว่าพระเจ้ารักเรา ข้าพเจ้าทั้งหลายร้องทูลพระองค์ในความทุกข์ใจ...
ความบริสุทธิ์
เราทุกคนถูกเรียกให้ดำเนินชีวิตใน “ความบริสุทธิ์” ทั้งทางกาย วาจา และใจ...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC186 การสอนคำสอนในบริบทที่แตกต่างกันจำเป็นต้องให้การใส่ใจอย่างมากในเรื่องการนำเข้าสู่วัฒนธรรม
หนังสือคำสอนนี้ ซึ่งมีความห่วงใยแรกเกี่ยวกับเอกภาพของพระศาสนจักรในด้านความเชื่อหนึ่งเดียวกัน จึงไม่สามารถยึดถือเอาบริบทวัฒนธรรมเฉพาะแบบใดแบบหนึ่งเท่านั้น อย่างไรก็ตาม “จากข้อความนี้จะช่วยให้ครูคำสอนทุกคนได้รับความช่วยเหลือที่ดีในการสื่อสารถึงคลังแห่งความเชื่อหนึ่งเดียวและถาวรในระดับท้องถิ่น...
DC185 หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิกได้ถูกจัดทำขึ้นทั้งสำหรับผู้อภิบาลและสัตบุรุษ
📖ก่อนอื่นใด หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิกได้ถูกจัดทำขึ้นทั้งสำหรับผู้อภิบาลและสัตบุรุษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบรรดาผู้มีหน้าที่ต้องรับผิดชอบในศาสนบริการด้านการสอนคำสอนในพระศาสนจักร โดยมีเป้าหมายเพื่อกำหนด “กฎเกณฑ์ที่แน่นอนสำหรับการสอนด้านความเชื่อ”😇...
DC184 “หนังสือที่เป็นทางการตามอำนาจสอนของพระศาสนจักรที่ได้รวบรวมเหตุการณ์และความจริงพื้นฐานเกี่ยวกับการช่วยให้รอดพ้น ซึ่งแสดงถึงความเชื่อของประชากรของพระเจ้า และข้ออ้างอิงพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการสอนคำสอน”
หนังสือคำสอนนี้เป็น “หนังสือที่เป็นทางการตามอำนาจสอนของพระศาสนจักรที่ได้รวบรวมเหตุการณ์และความจริงพื้นฐานเกี่ยวกับการช่วยให้รอดพ้น ซึ่งแสดงถึงความเชื่อของประชากรของพระเจ้า และข้ออ้างอิงพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการสอนคำสอน” ซึ่งเป็นการนำเสนอคำสอนถาวรแห่งความเชื่อ...

คาทอลิกไทย "รวมพลังรักษ์โลก" ค.ศ.2024-2025

คาทอลิกไทย "รวมพลังรักษ์โลก" ค.ศ.2024-2025

สถิติการเยี่ยมชม

0.png3.png2.png0.png4.png1.png6.png
วันนี้1091
เมื่อวานนี้1960
สัปดาห์นี้3051
เดือนนี้59909
ทั้งหมด320416

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

25
Online

วันอังคาร, 23 กรกฎาคม 2567 14:20

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

สารคำสอน 182 (ปีการศึกษา2023)

สารคำสอน 182 (ปีการศึกษา2023)

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

สมัครเรียนพระคัมภีร์ไปรษณีย์

สมัครเรียนพระคัมภีร์ไปรษณีย์ "ภาคปัญจบรรพ"

สมัครเรียนพระคัมภีร์ทางไปรษณีย์และทางไลน์ "หนังสือโยชูวา ผู้วินิจฉัย นารูธ 1ซามูแอล 2ซามูแอล"

สมัครเรียนพระคัมภีร์ทางไปรษณีย์และทางไลน์ "พระวรสารทั้งสี่และกิจการอัครสาวก"

สมัครเรียนพระคัมภีร์ทางไปรษณีย์และทางไลน์ "จดหมายของนักบุญเปาโล 13 ฉบับ"

Download พิธีศีลศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กและเยาวชน

Download พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์