ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCESE

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

ccp022.jpg บทเรียนที่        1 เดือนสิงหาคม 1995
หัวข้อเรื่อง        นางรูธสตรีผู้ซื่อสัตย์และจงรักภักดี
จุดมุ่งหมาย     
เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จักและชื่นชมความดีของนางรูธ และพร้อมที่จะประพฤติตามแบบอย่างของเธอในเรื่องความซื่อสัตย์ และจงรักภักดี

ขั้นที่ 1 กิจกรรม

ให้เลือก
1. ครูเล่าเรื่องนางรูธให้นักเรียนฟัง หรือ
2. ให้นักเรียนแสดงละครเรื่องนางรูธ โดยครูเป็นผู้บรรยาย นักเรียนเพียงแต่ทำท่าทางหรือ
3. ให้เด็กดู วีดีโอ ชุด Super Book ตอนนางรูธ หรือ
4. ครูแนะนำหนังสือนางรูธให้เด็กอ่านก็ได้ โดยครูบอกให้ เช่น นรธ บทที่ 1- บทที่ 4

นางรูธ” (ตามหัวข้อเลือกที่ 1)

 ประเทศโมอับ ตั้งอยู่ฝั่งตะวันออกของแม่น้ำจอร์แดน ตั้งแต่แรก โมอับและอิสราแอลไม่เคยเป็นมิตรกันเลย ก่อนอิสราแอลเข้าครองคานาอัน โมอับข้างบาลาฮัมให้แช่งอิสราแอล (กดว 22.1-23, 13) เมื่ออิสราแอลครองคานาอันแล้ว โมอับก็รุกรานอิสราแอลและยึดได้เมืองเยรีโค ชาวอิสราแอลในเมืองเยรีโคต้องตกเป็นทาสอยู่เป็นเวลา 18 ปี (วนค 3.12-30) เรื่องนางรูธเป็นเรื่องจริงที่เกิดขึ้นในสมัยผู้วินิจฉัน (1200 – 1020 ก.ค.ศ.) ได้เกิดการกันดารอาหารในประเทศอิสราแอล มีครอบครัวหนึ่งมีหัวหน้าครอบครัวชื่อ เอลีเมเลคเป็นชาวเบธเลเฮมในแคว้นยูดา ได้พาครอบครัวอพยพไปประเทศโมอับ ต่อมาเอลีเมเลค และบุตรชายทั้งสองได้สิ้นชีวิตในประเทศโมอับเหลือแต่นางนาโอมีกับบุตรสะใภ้ชาวโมอับสองคน นางนาโอมีจึงปล่อยบุตรสะใภ้ทั้งสองกลับบ้าน ส่วนนางนาโอมีจึงกลับประเทศยูดา ฝ่ายนางรูธบุตรสะใภ้ไม่ยอมจาก ขอกลับมาพร้อมแม่ผัวถึงเบธเลเฮม เพื่อเป็นคู่ร่วมทุกข์สุขของแม่ผัว ต่อมาได้แต่งงานกับโบอาส ญาติใกล้ชิดของสามีเพื่อสืบตระกูลของมาท์โลน สามีที่เสียชีวิตไปแล้วตามประเพณีสืบตระกูลของอิสราแอล นางรูธมีบุตรชื่อ โอเบค ซึ่งเป็นบิดาของเจสซี เจสซีมีบุตรชื่อ ดาวิด นางรูธจึงเป็นบุคคลในประวัติศาสตร์ โดยเป็นย่าทวดของดาวิดกษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่ของอิสราแอล

 นางรูธเป็นคนต่างชาติ เป็นหญิงชาวโมอับ ชีวิตของนางแสดงออกถึงความรักแม่ผัว ซื่อสัตย์ต่อสามี และรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีของอิสราแอล มีความรักและเสียสละ มีความจงรักภักดีและเคารพบูชาพระเจ้าของอสิราแอล นางรูธจึงเป็นตัวอย่างของผู้จงรักภักดี

1. นางรูธติดตามแม่ผัวด้วยความรัก (ตามหัวข้อเลือกที่ 2)
ประมาณกลางสมัยผู้วินิจฉันเกิดการกันดารอาหารในอิสราแอล เอลีเมลมีภรรยาชื่อนาโอบีและบุตรชาย 2 คนได้อพยพจากเมืองเบธเลเฮมแห่งยูดาห์ ข้ามแม่น้ำจอร์แดนเข้าไปอยู่ในประเทศโมอับ แต่เอลิเมเลคเสียชีวิตที่นั่น บุตรชายชื่อมาห์โลน จึงแต่งงานกับรูธ และกิลิโอนแต่งงานกับโอรปาห์ ทั้งคู่เป็นหญิงโมอับ ต่อมาชายทั้งสองก็เสียชีวิตเช่นกัน ทิ้งหญิงทั้งสองไว้เป็นหม้าย

 นางนาโอบีจึงอนุญาตให้บุตรสะใภ้ทั้งสองกลับบ้าน เพื่อจะมีครอบครัวใหม่ ส่วนนางนาโอมีก็เดินทางกลับประเทศยูดาห์ แต่รูธไม่ยอมทิ้งนางนาโอมีผู้เป็นแม่ผัวจึงติตามนางนาโอมีมายูดาห์ด้วยความรัก นางรูธพูดกับนางนาโอมีว่า “ขอแม่อย่าวิงวอนให้ฉันจากแม่หรือเลิกติดตามแม่ไปเลย เพราะแม่จะไปไหน ฉันจะไปด้วย และแม่จะอาศัยอยู่ที่ไหนฉันก็จะอยู่ที่นั่นด้วย ญาติของแม่จะเป็นญาติของฉันและพระเจ้าของแม่ก็จะเป็นพระเจ้าของฉัน แม่ตายที่ไหนฉันจะตายที่นั่น และจะขอให้ฝังฉันไว้ที่นั่นด้วย ถ้ามีอะไรมาพรากฉันจากแม่นอกจากความตายก็ขอพระเจ้าทรงลงโทษฉันและให้หนักยิ่ง” (นรธ 1.16-17)

2. นางรูธทุ่มชีวิตเพื่อแม่ผัว (ตามหัวข้อเลือกที่ 2)
รูธเข้าไปอยู่ในเบธเลเฮมในต้นฤดูเกี่ยวข้าวบาร์เลย์ รูธจึงเข้าไปเก็บข้าวตกในนา เพื่อจะเลี้ยงชีพของตนเองและแม่ผัว ตั้งแต่เช้าจนเย็นทุกวัน จนสิ้นฤดูเกี่ยวข้าวบาร์เลย์และข้าวสาลี เผอิญนาที่นางรูธเข้าไปเก็บข้าวตกนั้นเป็นนาของโบอาสคนตระกูลเดียวกับเอลีเบเลค การปรากฏตัวของรูธจึงเป็ฯที่รู้จักของทุกคน ชีวิตและการกระทำของรูธจึงเป็นที่ประทับใจและเป็นที่ยกย่องนับถือของผู้ที่รู้เรื่องของเธอรูธได้รับความเมตตาจากโบอาสให้เก็บข้าวตกในนาของโบอาสจนตลอดฤดูกาล ได้รับการพิทักษ์และคุ้มครองมิให้คนหนุ่มมารบกวน ได้รับอนุญาตให้ดื่มน้ำและร่วมรับประทานอาหารกลางวันด้วย แต่รูธรับประทานและแบ่งอาหารส่วนของตนนั้นนำกลับมาฝากแม่ผัวด้วย พร้อมทั้งข้าวตกที่ฟาดให้เหลือแต่เมล็ดข้าเท่านั้น

ขั้นที่ 2 วิเคราะห์

- ครูถามนักเรียน
นักเรียนรู้สึกประทับใจตอนไหนมากที่สุด เพราะอะไร? ครูเขียนคำตอบลงบนกระดานดำ
นักเรียนชื่นชอบหรือชื่นชมคุณธรรมของนางรูธอะไรบ้าง ทำไม?
- สตรีในยุคปัจจุบันหรือในสังคมที่นักเรียนประทับใจและชท่นชอบมีใครบ้าง? ถ้าไม่มีเพราะอะไร?
- สตรีมีคุณธรรมอะไรที่ทำให้นักเรียนประทับใจ ชื่นชอบ?

สรุป นางรูธเป็นตัวอย่างของสตรีที่มีศักดิ์ศรี เธอมีความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อแม่ของสามี และความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อแม่สามีเป็นสายโยงใยไปสู่ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อพระเป็นเจ้าด้วย ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีนั้นเป็นคุณธรรมประจำใจสตรีในยุคนี้ ที่ต้องมีความซื่อสัตย์และจงรักภักดีต่อพ่อแม่สามีพี่ป้าน้าอา ฯลฯ

ขั้นที่ 3 คำสอน

1. “เพื่อนคู่ชีวิต” อย่างเอวาได้เป็นสาเหตุทำให้มนุษย์ต้องสูญเสียความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อพระเป็นเจ้า ต่อชายที่เป็นสามีและสืบต่อมาถึงลูกหลานที่เริ่มเข่นฆ่ากัน เพราะแรงริษยาและเกลียดชัง ในโลกปัจจุบันเราก็จะพบเห็นสตรีประเภทนี้อยู่มากมายที่ตระบัดสัตย์ต่อคู่ชีวิตของตน หรือทำลายศักดิ์ศรีของตนเอง โดยทำอะไรก็ได้เพื่อเห็นแก่เงินตัวเดียว เช่น โสเภณี หรือพวกที่หากินโดยการถ่ายแบบ นักเรียนพึงสังวรไว้ให้มั่นว่าการกระทำดังกล่าวเป็นการย่ำยีศักดิ์ศรีของสตรี ซึ่งพระเป็นเจ้าทรงสร้างมาให้เป็นคู่ชีวิตของชาย ไม่ใช่ให้มาเป็นเครื่องเล่น เครื่องบำรุงบำเรอ หรือสินค้าสำหรับขายหาเงินหาทอง ฉะนั้นนักเรียนจงหลีกเลี่ยงการกระทำดังกล่าวเสีย และอย่าได้ให้การสนับสนุนใด ๆ เลย

2. นางรูธเป็นตัวอย่างของสตรีที่มีศักดิ์ศรี แม้แต่ชื่อของเธอเองก็แปลว่า “คู่ชีวิต” และเธอก็ประพฤติตนสมกับชื่อจริง ๆ สิ่งที่เอวาได้กระทำผิดพลาดไปนั้นนางรูธได้กระทำให้ถูกต้องเสียใหม่ให้เป็นตัวอย่างแก่คนอื่น ๆ ได้ แม้ว่าโดยเนื้อแท้แล้วเธอเป็นคนต่างชาติ คือเป็นชาวโมอับ ไม่ใช่อิสราแอล คำพูดที่เธอกล่าวแก่นางนาโอมีแม่ของสามีที่ว่า “แม่จะไปไหนฉันจะไปด้วย แม่จะอาศัยอยู่ที่ไหนฉันก็จะอยู่ที่นั่นด้วย ญาติของแม่คือญาติของฉัน และพระเจ้าของแม่ก็เป็นพระจ้าของฉัน แม่ตายที่ไหนฉันก็จะตายที่นั่น” (รูธ 1.16-17) ฟังแล้วช่างกินใจดีเหลือเกิน แสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อแม่ของสามีแบบ “คู่ชีวิต” จริง ๆ ตามปกติเรามักจะได้ยินคำกล่าวถึงความไม่กินเส้นกันระหว่างลูกเขยกับพ่อตา ลูกสะใภ้กับแม่ผัว ทั้งสองคู่นี้มักจะไม่ค่อยลงบทกันจะมีเรื่องทะเลาะบาะแว้งกันอยู่เสมอ แต่ในกรณีของนางรูธกับนางนาโอมี ลูกสะใภ้กับแม่ผัวคู่นี้กลับตรงกันข้ามทีเดียว

3. ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีของนางรูธต่อนางนาโอมีแม่ของสามีเป็นสายใยไปสู่ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อพระเป็นเจ้าด้วย “พระเจ้าของแม่ก็เป็นพระเจ้าของฉัน” (รูธ 1.17) เป็นเครื่องพิสูจน์ว่าสิ่งที่เราปฏิบัติต่อเพื่อนมนุษย์ก็ปฏิบัติต่อเพื่อนมนุษย์ก็ปฏิบัติต่อพระเป็นเจ้าเอง พระเป็นเจ้าจึงทรงอวยพรให้วงศ์ตระกูลของนางนาโอมีได้เริ่มต้นขึ้นมาใหม่และสืบเชื้อสายไปจนถึงกษัตริย์ดาวิด และจากกษัตริย์ดาวิดไปถึงพระเยซูคริสต์ซึ่งได้ชื่อว่าเป็นโอรสของดาวิด ถ้าเราเปิดพระวรสารของนักบุญมัทธิวบทแรกที่กล่าวถึงลำดับวงศ์ตระกูลของพระเยซูคริสต์นั้นเราก็จะพบชื่อของนางรูธเป็นหนึ่งในตระกูลนั้นด้วย “เธอจึงมีฐานะเป็นย่าทวดของกษัตริย์ดาวิด

4. ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีควรจะเป็นคุณธรรมประจำใจสตรีในยุคนี้เป็นต้น ให้สมกับที่พระเป็นเจ้าได้ทรงสร้างมาให้เป็น “เพื่อนคู่ชีวิต” ของชาย มีศักดิ์ศรีเท่าเทียมกับชายทุกอย่าง จะแตกต่างกันก็เฉพาะตรงที่เป็นสตรีเท่านั้น ขอให้ผู้ที่เป็นสตรีจงรักศักดิ์ศรีของตน จงหวงแหนคุณธรรมความซื่อสัตย์และจงรักภักดีเหมือนนางรูธ “นอกเหนือจากความตายแล้ว ถ้ามีอะไรอื่นมาทำให้ฉันพรากจากแม่ละก็ ขอให้พระเป็นเจ้าลงโทษฉันและให้หนักยิ่ง” (รูธ 1.17) พูดย่อ ๆ ก็คือ “เสียชีพอย่าเสียสัตย์” นั่นเอง สตรีจงซื่อสัตย์และจงรักภักดีต่อพ่อแม่ สามี พี่ ป้า น้า อา ฯลฯขอให้ผู้ที่เป็นชายจงเคารพศักดิ์ศรีของสตรีในตัวของภรรยาคู่ชีวิต ซึ่งเป็นผู้ที่ช่วยทำให้ชายสมบูรณ์ และในตัวสตรีอื่น ๆ เช่น แม่ ญาติพี่น้อง มิตรสหาย ฯลฯ

ขั้นที่ 4 ปฏิบัติ
ก.ข้อควรจำ

1. นางรูธเป็นตัวอย่างของสตรีที่มีศักดิ์ศรี แม้แต่ชื่อของเธอเองก็แปลว่า “คู่ชีวิต” และเธอก็ประพฤติตนสมกับชื่อจริง ๆ สิ่งที่เอวาได้กระทำผิดพลาดไปนั้นนางรูธได้กระทำให้ถูกต้องเสียใหม่ให้เป็นตัวอย่างแก่คนอื่น ๆ ได้

2. ความซ่อสัตย์และความจงรักภักดีของนางรูธต่อนางนาโอมีแม่ของสามีเป็นสายโยงใยไปสู่ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีต่อพระเป็นเจ้าด้วย “พระเจ้าของแม่ก็เป็นพระเจ้าของฉัน” (รูธ 1.17)

3. ความซื่อสัตย์และความจงรักภักดีควรจะเป็นคุณธรรมประจำใจสตรีในยุคนี้ ให้สมกับที่พระเป็นเจ้าได้ทรงสร้างให้เป็น “เพื่อนคู่ชีวิต” ของชาย มีศักดิ์ศรีเท่าเทียมกับชายทุกอย่าง จะแตกต่างก็เฉพาะตรงที่เป็นสตรีเท่านั้น

ข.ปฏิบัติ

ท่องวาจาสำคัญต่อไปนี้
 “แม่จะไปไหนฉันจะไปด้วย มีจะอาศัยอยู่ที่ไหนฉันจะอยู่ที่นั่นด้วย ญาติของแม่คือญาติของฉัน และพระเจ้าของแม่ก็เป็นพระเจ้าของฉัน แม่ตายที่ไหนฉันก็จะตายที่นั่น” (รูธ 1.16)
 “นอกเหนือจากความตายแล้ว ถ้ามีอะไรอื่นมาทำให้ฉันพรากจากแม่ละก็ขอให้พระเป็นเจ้าลงโทษฉันและให้หนักยิ่ง” (รูธ 1.17)
หรือ วาดภาพของนางรูธที่ได้ปฏิบัติหน้าที่ซื่อสัตย์และจงรักภักดีต่อแม่สามี เช่น นางรูธในทุ่งนาข้าว ฯลฯ

ค.การบ้าน 


ให้นักเรียนทั้งชายและหญิงกลับไปทำเช่นเดียวกันที่บ้าน คือเป็นผู้ซื่อสัตย์และจงรักภักดีต่อพ่อแม่ พี่น้อง

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

“ครูคาทอลิกผู้นำความหวัง” อบรมครูคาทอลิกสังฆมณฑลราชบุรี ประจำปีการศึกษา 2568/2025
“ครูคาทอลิกผู้นำความหวัง” อบรมครูคาทอลิกสังฆมณฑลราชบุรี ประจำปีการศึกษา 2568/2025 วันเสาร์ที่ 2 สิงหาคม 2568 ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี ได้จัดอบรมครูคาทอลิก...
อบรมครูคำสอนสังฆมณฑลราชบุรี ปี 2025 “ครูคำสอนผู้นำความหวัง”
วันเสาร์ที่ 19 กรกฎาคม 2568 ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี จัดการอบรมครูคำสอนประจำปีการศึกษา 2568 ในหัวข้อ “ครูคำสอนผู้นำความหวัง” ณ...
กิจกรรมสะสมแสตมป์
กิจกรรมสะสมแสตมป์ "ลูเช่และผองเพื่อน ชวนไปวัด" 2025 {gallery}photo/2025/stamp-book-2025{/gallery}

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 229 ในการเป็นทุกข์ถึงบาปต้องเตรียมตัวอย่างไร ?
🎯 ในการเป็นทุกข์ถึงบาปต้องเตรียมตัวอย่างไร ?#YOUCAT 229 บอกเราว่า…...
Youcat 374 ทำไมพระเจ้าจึงทรงสำคัญกว่าครอบครัว ?
ทำไมพระเจ้าจึงทรงสำคัญกว่าครอบครัว ? YOUCAT 374 บอกเราว่า…...
Youcat 273 พระศาสนจักรยังคงกระทำการขับไล่ปีศาจหรือไม่ ?
พระศาสนจักรยังคงกระทำการขับไล่ปีศาจหรือไม่ ? การขับไล่ปีศาจ (EXORCISM) การขับไล่ปีศาจ...

พระวาจานำชีวิต

ชีวิตใหม่ในพระคริสตเจ้า
ให้เราละทิ้งชีวิตเก่า แล้วสวมชีวิตพระเจ้า เพื่อเป็นชีวิตใหม่ที่ตายจากบาป ขอพระวาจาพระเจ้าเสริมกำลังและนำทางเราเสมอ ข้าแต่พระเจ้า...
ทำความดีตามคำสอนของพระเจ้า
ให้เราทำความดีตามคำสอนของพระเยซูเจ้ากัน ทำด้วยความรัก เต็มใจและจริงใจ จะทำดีได้อย่างไรบ้าง ให้พระวาจาพระเจ้านำทางเรา...
พระเจ้าทรงตอบแทนตามการกระทำของแต่ละคน
พระเจ้าจะทรงตอบแทนตามการกระทำของเราที่อยู่ในโลกนี้ แวะมาอ่านพระวาจาพระเจ้าและนำไปปฏิบัติกัน ขอพระยาห์เวห์ทรงตอบแทนการกระทำของเธอ ขอพระยาห์เวห์พระเจ้าแห่งอิสราเอล ซึ่งเธอมาขอความปกป้องคุ้มครองจากพระองค์...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC238 ควรทำให้พระศาสนจักรปรากฏตนและพร้อมที่จะช่วยเหลือในความกังวลอย่างมารดา
สิ่งสำคัญเช่นเดียวกันที่ต้องพิจารณาว่ามีเด็กและวัยรุ่นจำนวนมากที่ได้รับผลกระทบอย่างลึกซึ้งจากความเปราะบางของสายสัมพันธ์ภายในครอบครัว แม้ว่าพวกเขาจะอยู่ในสถานการณ์ที่มีความมั่งคั่งทางการเงินก็ตาม คนอื่น ๆ ยังคงอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมในปัจจุบันที่มีความยากจน...
DC237 การศึกษาในสาขาสังคมวิทยา จิตวิทยาวิชาครู และการสื่อสาร เป็นประโยชน์อย่างมากในการอธิบายลักษณะอย่างเป็นรูปธรรมของเด็ก
การศึกษาในสาขาสังคมวิทยา จิตวิทยาวิชาครู และการสื่อสาร เป็นประโยชน์อย่างมากในการอธิบายลักษณะอย่างเป็นรูปธรรมของเด็กซึ่งมีสถานการณ์ชีวิตที่หลากหลายในบริบททางภูมิศาสตร์ที่แตกต่างกัน ในความเป็นจริงแล้วตัวแปรทางสังคมและวัฒนธรรมมีอิทธิพลอย่างมากต่อสภาพของเด็กและวัยรุ่น...
DC236 มานุษยวิทยาและการเรียนการสอนยืนยันในความเป็นจริงว่าเด็กสามารถสัมพันธ์กับพระเจ้าได้
“โดยอาศัยการพิจารณาด้วยความเชื่อและเหตุผล พบว่ากลุ่มเด็กที่อยู่ระหว่างสองวัยนี้ได้ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย คือ กลุ่มวัยเด็กเล็ก (early...

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

สารคำสอน 183 (ปีการศึกษา2024)

สารคำสอน 183 (ปีการศึกษา2024)

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

Download พิธีศีลศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กและเยาวชน

Download พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์

สถิติการเยี่ยมชม

0.png8.png7.png0.png0.png5.png2.png
วันนี้433
เมื่อวานนี้3138
สัปดาห์นี้9332
เดือนนี้41991
ทั้งหมด870052

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

3
Online

วันพฤหัสบดี, 18 กันยายน 2568 05:01