ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCESE

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

 ccp032.jpgบทเรียนที่      1  เดือนสิงหาคม 1996

หัวข้อเรื่อง      โมเสส บุรุษผู้นำ

จุดมุ่งหมาย   
เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงลักษณะเด่นของความเป็นชาย  คือ การเป็นผู้นำตามแบบอย่างของโมเสส กล้ารับความจริง  เสียสละ กล้าหาญ และศรัทธายึดมั่น

ขั้นที่ 1 กิจกรรม
 ระดมพลังสมองเรื่อง ลักษณะของ “ผู้นำดีที่ตนชอบ” และ “ผู้นำไม่ดีที่ตนไม่ชอบ”

 ครูเขียนหัวข้อทั้งสองบนกระดานดำ แล้วให้ผู้เรียนช่วยกันบอกลักษณะตามหัวข้อนั้น ๆ ดังตัวอย่างต่อไปนี้

 ผู้นำดีที่ตนชอบ                                 ผู้นำไม่ดีที่ตนไม่ชอบ
 กล้าหาญ                                               บงการ ออกคำสั่ง
 เก่ง                                                              อวดดี
 เสียสละ                                                       จองหอง
 มีน้ำใจ                                                        กล้าบ้าบิ่น
 กล้ารับความจริง                                             บ้าอำนาจ
 อดทน                                                          เข้มงวด
 เข้มแข็ง                                                       เห็นแก่ตัว
 มีไหวพริบ                                                      ลำเอียง
 เป็นประชาธิปไตย                                           เผด็จการ
 ศรัทธายึดมั่น                                               ดุดัน โหดร้าย
 เมตตากรุณา                                               หุนหันพลันแล่น
 ฉลาดรอบคอบ                                                   ฯลฯ
 รับฟังผู้อื่น
    ฯลฯ

หมายเหตุ สำหรับเด็กเล็ก ให้ระดมพลังสมองโดยใช้หัวข้อ “หัวหน้าชั้น” แทน

ขั้นที่ 2 วิเคราะห์

 ครูนำนักเรียนให้ช่วยกันเลือกเฟ้นลักษณะของ “ผู้นำดีที่ตนชอบ” สัก 4 ลักษณะที่จำเป็นที่สุดในการเป็นผู้นำที่ดีนั้น
 (เช่น กล้ารับความจริง เสียสละ กล้าหาญ ศรัทธายึดมั่น ตามแบบอย่างของโมเสส)
 ครูขยายความลักษณะทั้ง 4 ว่าเป็นอย่างไร เช่น

 โมเสส กล้ารับความจริงว่าตนเป็นลูกชาวยิว ไม่ใช่เจ้าชายอียิปต์ แม้ว่าการยอมรับดังกล่าวจะนำความสูญเสียยศศักดิ์และภัยพิบัติมาให้

 โมเสส เสียสละยศศักดิ์ ความสะดวกสบายในวังอียิปต์ ไปเร่ร่อนในถิ่นทุรกันดารเพื่อนำชาวอิสราแอลไปสู่แผ่นดินแห่งพระสัญญา

 โมเสส กล้าหาญ ไปปรากฏตัวต่อหน้ากษัตริย์ฟาโรห์แห่งอียิปต์ เพื่อขอให้ปล่อยชาวอิสราแอลไปให้พ้นการเป็นทาส โดยไม่เกรงกลัวใด ๆ ทั้งสิ้น

 โมเสส ศรัทธายึดมั่นในพระเป็นเจ้า ยอมรับพระบัญชาให้เป็นผู้นำชาวอิสราแอลออกจากประเทศอียิปต์และนำไปสู่แผ่นดินแห่งพระสัญญา ทั้ง ๆ ที่ไม่ทราบจุดหมายปลายทาง และต้องฟันฝ่าอุปสรรคนานัปการ

สรุป จึงสมควรแล้วที่จะยกย่องโมเสสให้เป็นบุรุษผู้นำ ให้เป็นเยี่ยงอย่างแก่บุรุษอื่น ๆ

ขั้นที่ 3 คำสอน

1. โมเสส แปลว่า “ผู้รอดจากน้ำ” มีนิสัยสุภาพอ่อนโยนและขี้อาย แต่เมื่อรับทราบสาถนะของตนว่าเป็นชาวยิวและเห็นพี่น้องชาวยิวถูกรังแกก็กล้าแสดงตัวปกป้องโดยไม่ลังเลใจ พระเป็นเจ้าทรงหมายมั่นปั้นมือไว้แล้ะวที่จะให้โมเสสเป็นผู้นำชาวอิสราแอลจากประเทศอียิปต์ จึงทรงบันดาลให้ท่านรอดตายจากน้ำ และเมื่อโมเสสเองก็มีความพร้อมที่จะรับหน้าที่นี้ แผนการไถ่กู้ชาวอิสราแอลของพระเป็นเจ้าก็เริ่มต้นขึ้นในตัวโมเสสนี้ และแล้วสิ่งต่าง ๆ ก็ตามมา คือ การตามล้างผลาญของกองทัพอียิปต์ ธรรมชาติอันโหดร้ายของถิ่นทุรกันดาร ความดื้อรั้นหัวแข็งของชาวอิสราแอล ทั้งหมดนี้ก็เป็นเครื่องพิสูจน์อย่างดีถึงความเป็นผู้นำของโมเสส บางครั้งท่านรู้สึกท้อ หมดกำลังใจ อยากหลบลี้หนีหน้าไปให้พ้น แต่เพราะศรัทธายึดมั่นที่ท่านมีต่อพระเป็นเจ้า และความผูกพันกับชาวอิสราแอลพี่น้องร่วมชาติ ท่านก็สละความเห็นแก่ตัว ยอมแบกภาระผู้นำต่อไปจนกระทั่งสามารถนำชาวอิสราแอลมาถึงเขตแดนแผ่นดินแห่งพระสัญญา ท่านเห็นชาวอิสราแอลเข้าสู่แผนดินนั้น แต่ตัวท่านเองไม่ได้เข้าไป ท่านสิ้นชีวิตที่เขตแดนโมอับและถูกฝังไว้ที่หุบเขาที่นั่น แม้กระทั่งที่ฝังศพของท่านก็ไม่มีใครรู้ว่าอยู่ที่ไหน นี่แหละคือโมเสส บุรุษผู้นำที่เสียสละอย่างแท้จริง

2. พระเยซูคริสต์ คือ โมเสสของชาวอิสราแอลใหม่ ได้แก่บรรดาคริสตชนทั้งหลายนั่นเอง พระองค์ทรงนำเราผ่านทะเลแดง คือศีลล้างบาป พ้นจากการเป็นทาสของปีศาจ และยังทรงนำทางเราต่อไปผ่านถิ่นทุรกันดาร คือโลกยุคโลกาภิวัตน์นี้ จนกว่าจะบรรลุถึงแผ่นดินแห่งพระสัญญา คือ สวรรค์นิรันดรและเพื่อให้สำเร็จตามแผนการนี้ พระเยซูคริสต์ก็ได้สิ้นพระชนม์บนภูเขากัลป์วารีโอ และถูกฝังไว้ในคูหาครบสามวันพวกศิษย์กลับไปดูก็พบคูหาว่างเปล่า ไม่รู้ว่าพระองค์หายไปไหน หลายคนเกิดความท้อแท้ใจหมดหวัง ดีที่พระเยซูคริสต์ทรงปรากฏมายืนยันว่าพระองค์กลับคืนพระชนม์แล้ว พวกศิษย์จึงกลับมีชีวิตชีวาขึ้นมาใหม่จึงสามารถพูดได้ว่า โมเสสคือบุรุษผู้นำทางของพระเยซูคริสต์ ซึ่งเป็นบุรุษผู้นำที่แท้จริงโดยพระธรรมชาติของพระองค์

3. ชายเป็นจำนวนมากแข่งขันกันเป็นผู้นำในสังคม เช่น เป็นผู้แทนราษฎร เป็นรัฐมนตรี เป็นกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน ซึ่งเป็นสิ่งที่ดี ควรสนับสนุน สำหรับชายที่เป็นคริสตชนด้วยแล้ว ยิ่งต้องก้าวออกมาเป็นผู้นำอย่างสง่าผ่าเผย ทั้งในสังคมบ้านเมืองและในสังคมศาสนาพระศาสนจักรหลังสังคายนาวาติกันที่ 2 เรียกร้องให้คริสตชนฆราวาสเข้ามามีบทบาทในพระศาสนจักรให้มากขึ้น หมายถึงคริสตชนฆราวาสทุกคน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งคริสตชนฆราวาสชาย เราจะเห็นว่าพระศาสนจักรท้องถิ่นได้แก่วัดวาอารามต่างๆ ได้อาศัยชายผู้มีน้ำใจดีมากมายมาช่วยงานในหลายด้าน ทำให้เกิดความเลื่อมใสและชื่นชม แต่ก็ยังไม่เพียงพอ คริสตชนชายของเราส่วนใหญ่ยังเป็นพลังเงียบ คือพอใจในบทบาทการเป็นผู้ตามมากกว่าการเป็นผู้นำ พอใจในการเป็นผู้รับความคิดเห็นมากกว่าการเป็นผู้แสดงความคิดเห็นผู้แทนชมรมสภาอภิบาลวัดเขตสังฆมณฑลราชบุรี ได้เดินทางไปดูงานสภาอภิบาลวัดที่อาสนวิหารเมืองโกตา กินาบารู รัฐซาบาห์ ประเทศมาเลเซีย เมื่อ 27-30 เมษายน 1996 นี้ และได้สัมผัสภาพและเรื่องราวอันน่าประทับใจของฆราวาสที่นั่น เป็นต้น ฆราวาสชายที่แสดงบทบาทผู้นำวัดเคียงข้างกับพระสงฆ์อย่างออกหน้าออกตาและมีชีวิตชีวาฆราวาสเหล่านั้นล้วนเป็นอาสสมัคร เข้ามาโดยสำนึกในความเป็นคริสตชนชายของตน บทบาทในพิธีกรรมมิสซา ซึ่งพระสงฆ์ทำหน้าที่เป็นประธานสมชื่อ อื่น ๆ ฆราวาสรับไปทำด้วยความพรึบพรับคึกคักเร้าใจชวนศรัทธา บทบาทในการดำเนินงานโรงเรียนคริสต์ศาสนาวันอาทิตย์สำหรับเยาวชน เด็กๆ บทบาทในการทะนุบำรุงรักษาวัด ฯลฯ พวกเขาแบ่งปันประสบการณ์การเป็นผู้นำอย่างระทึกใจ และขนานนามตนเองว่าเป็นผู้ร่วมงานกับพระสงฆ์ด้วยความภาคภูมิใจ

ขั้นที่ 4 ปฏิบัติ

ก. ข้อควรจำ
1. ลักษณะผู้นำของโมเสส คือ กล้ารับความจริง เสียสละ กล้าหาญ และศรัทธายึดมั่นในพระเจ้า
2. พระเยซูคริสต์ทรงเป็นผู้นำชาวอิสราแอลใหม่ คือ บรรดาคริสตชนทั้งหลาย
3. คริสตชนฆราวาสเป็นจำนวนมากสำนึกในบทบาทการเป็นผู้นำของตน อาสาออกมาร่วมงานกับพระสงฆ์ด้วยความขยันขันแข็งและภาคภูมิใจ

ข. กิจกรรม 
“เติมคำในช่องว่าง”
ครูแจกระดาษที่เตรียมมาให้ผู้เรียนคนละแผ่น ให้เติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง
ตัวอย่าง เช่น ผู้นำต้องกล้า................
  ผู้นำต้องยอม...............
  ผู้นำต้องไม่เห็น...........
  ผู้นำต้องเสีย................
  ผู้นำต้องอดทน............
หรือจะใช้กิจกรรม “อักษรไขว้” ก็ได้ โดยนำลักษณผู้นำมาไขว้กัน

ค. การบ้าน
ให้ผู้เรียนค้นคว้าประวัติของโมเสสจากพระคัมภีร์หรือผู้รู้ เขียนเป็นรายงานประมาณ 1 หน้ากระดาษนำมาส่งครู แล้วเอากลับไปติดไว้ที่บ้าน

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

“ครูคาทอลิกผู้นำความหวัง” อบรมครูคาทอลิกสังฆมณฑลราชบุรี ประจำปีการศึกษา 2568/2025
“ครูคาทอลิกผู้นำความหวัง” อบรมครูคาทอลิกสังฆมณฑลราชบุรี ประจำปีการศึกษา 2568/2025 วันเสาร์ที่ 2 สิงหาคม 2568 ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี ได้จัดอบรมครูคาทอลิก...
อบรมครูคำสอนสังฆมณฑลราชบุรี ปี 2025 “ครูคำสอนผู้นำความหวัง”
วันเสาร์ที่ 19 กรกฎาคม 2568 ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี จัดการอบรมครูคำสอนประจำปีการศึกษา 2568 ในหัวข้อ “ครูคำสอนผู้นำความหวัง” ณ...
กิจกรรมสะสมแสตมป์
กิจกรรมสะสมแสตมป์ "ลูเช่และผองเพื่อน ชวนไปวัด" 2025 {gallery}photo/2025/stamp-book-2025{/gallery}

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 510 เป็นไปได้หรือไม่ที่จะภาวนาอยู่เสมอ ?
📍เป็นไปได้หรือไม่ที่จะภาวนาอยู่เสมอ ?#YOUCAT 510 บอกเราว่า... การภาวนาเป็นไปได้เสมอ...
Youcat 241 ทำไมพระเยซูเจ้าจึงทรงแสดงให้เห็นว่าทรงเอาพระทัยใส่ต่อคนเจ็บป่วยอย่างยิ่ง ?
📍ทำไมพระเยซูเจ้าจึงทรงแสดงให้เห็นว่าทรงเอาพระทัยใส่ต่อคนเจ็บป่วยอย่างยิ่ง ?#YOUCAT 241 บอกเราว่า📕พระเยซูเจ้าทรงเสด็จมาเพื่อแสดงความรักของพระเจ้า พระองค์ทรงกระทำสิ่งนี้บ่อยครั้ง...
Youcat 343 พระศาสนจักรช่วยเราให้มุ่งสู่ความดี มีชีวิตที่รับผิดชอบอย่างไร ?
พระศาสนจักรช่วยเราให้มุ่งสู่ความดี มีชีวิตที่รับผิดชอบอย่างไร ?#YOUCAT 343 บอกเราว่า...ในพระศาสนจักรเราได้รับศีลล้างบาป...

พระวาจานำชีวิต

ธรรมทูตของพระเจ้า ธรรมทูตแห่งความหวัง
💦ผ่านทางศีลล้างบาป คริสตชนทุกคนมีหน้าที่เป็นผู้ประกาศข่าวดี เป็นธรรมทูตของพระคริสตเจ้า เป็นธรรมทูตแห่งความหวัง📖พระวาจาพระเจ้าให้แนวทางไว้ด้วย มาอ่านและนำไปใชักัน🌈ในทำนองเดียวกัน...
สำนึกและขอบพระคุณ
🙇‍♀️จงสำนึกในความรักและเมตตาของพระเจ้า จงอย่าลืมที่จะขอบพระคุณพระองค์📜ให้พระวาจาพระเจ้าเตือนใจ และนำเราในทางของพระองค์เสมอ💟จงขอบพระคุณพระยาห์เวห์ จงขานพระนามพระองค์เถิด จงประกาศพระราชกิจของพระองค์แก่บรรดาประชาชาติ...
พระนามของพระเยซูเจ้า
📚ในพระคัมภีร์มีการกล่าวถึงพระนามของพระเยซูเจ้ามากมายหลายชื่อเลย 🧐แวะมาอ่านกัน📌หญิงสาวผู้หนึ่งจะตั้งครรภ์และให้กำเนิดบุตรชาย และนางจะเรียกเขาว่า “อิมมานูเอล” แปลว่า...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC243 แนะนำให้ประเมินสถานการณ์ที่เด็ก ๆ อาศัยอยู่และเพื่อศึกษาแนวทางการริเริ่มและการคำสอน
📖 พระศาสนจักรท้องถิ่นทุกแห่ง โดยทางสำนักงานและองค์กรที่ได้รับการแต่งตั้ง เราแนะนำให้ประเมินสถานการณ์ที่เด็ก ๆ...
DC242 เป็นความเหมาะสมอย่างยิ่งที่จะกำหนดการเริ่มต้นของชีวิตคริสตชนตามรูปแบบของการสอนผู้ใหญ่เข้าเป็นคริสตชน
📖ความจำเป็นในการทำให้กระบวนการเริ่มต้นของคริสตชนเป็นการนำเข้าสู่ประสบการณ์ที่แท้จริงเกี่ยวกับชีวิตแห่งความเชื่อ นำไปสู่การมองว่าช่วงเวลาการสอนผู้ใหญ่เข้าเป็นคริสตชนเป็นแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจที่ขาดไม่ได้ จึงเป็นความเหมาะสมอย่างยิ่งที่จะกำหนดการเริ่มต้นของชีวิตคริสตชนตามรูปแบบของการสอนผู้ใหญ่เข้าเป็นคริสตชน แต่ด้วยเกณฑ์ เนื้อหา...
DC241 ความร่วมมือระหว่างครูคำสอนและครูกลายเป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่สำคัญ
📖 วัยเด็กยังเป็นช่วงของการเข้าสู่โลกของโรงเรียนระดับประถมศึกษา เด็ก แล้ววัยรุ่น จะเข้าสู่ชุมชนที่ใหญ่กว่าครอบครัว...

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025

ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 "บรรดาผู้จาริกแห่งความหวัง"

เนื้อหา Update ล่าสุด

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน (ค.ศ. 2020)

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน (ค.ศ. 2020)

บทเรียน CCP คุณค่าพระวรสาร 21 ประการ

บทเรียน CCP คุณค่าพระวรสาร 21 ประการ

สารคำสอน 184 (ปีการศึกษา2025)

สารคำสอน 184 (ปีการศึกษา2025)

บทเรียน CCP 20 บุคคลในพระคัมภีร์

สารคำสอน 183 (ปีการศึกษา2024)

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

Download พิธีศีลศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กและเยาวชน

Download พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์

สถิติการเยี่ยมชม

0.png9.png6.png4.png0.png9.png1.png
วันนี้1255
เมื่อวานนี้2336
สัปดาห์นี้3591
เดือนนี้59382
ทั้งหมด964091

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

6
Online

วันอังคาร, 21 ตุลาคม 2568 13:20